Revista Brasileira de Sexualidade Humana
A Revista Brasileira de Sexualidade Humana (RBSH) é um importante periódico científico, com periodicidade em fluxo contínuo, que torna público e acessível os estudos relacionados à sexualidade realizados por profissionais de diversas áreas do conhecimento. É o órgão oficial de divulgação científica da Sociedade Brasileira de Estudos em Sexualidade Humana (SBRASH). Tem como missão promover acesso a resultados de pesquisas sobre sexualidade tanto para a comunidade científica quanto para o público leigo.
Sociedade Brasileira de Estudos em Sexualidade Humana
FUNÇÃO SEXUAL DE MULHERES EM TRATAMENTO FISIOTERAPÊUTICO PARA INCONTINÊNCIA URINÁRIA
Introdução: A incontinência urinária (IU) é definida como qualquer perda involuntária de urina e é considerada um problema de saúde pública, impactando diretamente a autoestima, a qualidade de vida e, consequentemente, a função sexual. Objetivos: Analisar a função sexual de mulheres em tratamento fisioterapêutico para IU. Método: Pesquisa quantitativa, transversal, com 20 mulheres adultas com IU. A coleta de dados ocorreu de forma virtual (formulário no Google Forms), com caracterização inicial das participantes, seguido do questionário Female Sexual Function Index. Análise de dados por meio de estatística descritiva, teste U de Mann-Whitney e/ou Kruskal-Wallis. Resultados: Após análise dos dados, oberva-se que 10 (50%) das mulheres apresentam IU de esforço, 6 (30%) a IU mista, e o restante apresenta IU de urgência. Observou-se déficit moderado na função sexual, com menor escore para a IU mista. Não houve diferença na função sexual das mulheres com relação ao tempo de tratamento fisioterapêutico, tipo e tempo de IU, ou faixa etária (p>0,05), entretanto, há tendência à redução da função sexual dessas mulheres ao longo da idade, especialmente na faixa de 60 anos ou mais. Conclusão: A maioria das mulheres apresenta alguma disfunção sexual. Embora o estudo não evidenciou diferença significativa na função sexual das mulheres com relação às variáveis do estudo, há tendência de maior alteração na função sexual, especialmente nas mulheres idosas.
Copyright (c) 2025 Rosane Paula Nierotka, Ana Júlia de Sordi, Cauane Luise Fiorese Marsaro, Marcia Regina da Silva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE TRANSGÊNERO E AS IMPOSIÇÕES DA MATRIZ SOCIAL BINÁRIA E CISNORMATIVA
A identidade de gênero é uma formação contínua influenciada pela cultura e pelas condições sociais, refletindo transformações e abordagens culturais. O objetivo do estudo é identificar os aspectos intrínsecos ligados ao processo de construção identitária da pessoa transgênero. A partir disso, configurou-se como pesquisa qualitativa, entrevistando 14 transgêneros, com idades entre 19 e 30 anos, residentes no município de Mossoró, Rio Grande do Norte. Utilizou-se de uma entrevista semiestruturada, composta por questionário sociodemográfico e perguntas direcionados à (re)construção da identidade transgênero. Os dados coletados foram analisados a partir da técnica hermenêutico-dialética. Nos resultados, notou-se que o conceito de gênero é amplamente percebido como uma construção social pertencente a um sistema binário e cisnormativo. O processo de transexualização é descrito como um percurso de autorreconhecimento e apropriação das próprias vivências, em que as pressões e imposições sociais se tornam mais evidentes e regulatórias. Ademais, evidenciaram-se as perdas e privações enfrentadas pelas pessoas trans durante a transição identitária. A imposição social binária é constantemente reafirmada, resultando em sofrimento psíquico e perdas significativas durante o processo de transição identitária. A pressão para se encaixar nos padrões de gênero leva ao policiamento e vigilância dos corpos, perpetuando a violência e o controle social sobre a identidade de gênero.
Copyright (c) 2025 Bianka Andressa de Oliveira Medeiros, Álvaro Micael Duarte Fonseca, José Antonio da Silva Júnior, Antônia Nathalia Duarte Moraes, Arthur Fernandes Sampaio, Ellany Gurgel Cosme do Nascimento https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
UM ESTUDO ACERCA DO PAPEL DA PSICOLOGIA PERANTE OS IMPACTOS DA HOMOFOBIA INTERNALIZADA EM HOMOSSEXUAIS
O objetivo deste estudo é compreender, por meio de pesquisa bibliográfica, como a homofobia internalizada pode impactar na subjetividade de pessoas homossexuais e elucidar a atuação e os atravessamentos éticos da psicologia para a superação de tal impasse. Para tanto, será elucidado, por meio de um recorte sócio-histórico da Antiguidade grega, Idade Média e Modernidade, como as opiniões da sociedade se modificaram sobre a homossexualidade até a contemporaneidade. Após essa contextualização, será apresentada a concepção contemporânea de homofobia e suas múltiplas manifestações. Em seguida, o artigo discorrerá sobre o fenômeno da homofobia internalizada, seus impactos e principais influências na vida de pessoas homossexuais. Como pretensão final, serão clarificadas contribuições e diretrizes éticas importantes para a atuação da psicologia frente à temática.
Copyright (c) 2025 Vinícius Eduardo Santos Duarte, Glênia Lara Diniz Jorge Melo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Este estudo analisa a percepção de educadores da rede pública sobre a violência sexual contra crianças, com foco em sua formação, preparo e atuação. A pesquisa, de caráter descritivo e exploratório, adotou abordagem quanti-qualitativa. O levantamento ocorreu em encontros formativos sobre identificação de indícios e suspeitas de violência sexual, fruto da parceria entre CREAS e Secretaria Municipal de Educação de Guaratinguetá-SP. Em junho de 2023, foram realizados cinco encontros, no horário de trabalho coletivo (HTPC), com duração de duas horas cada, com a participação de 280 docentes do ensino fundamental I. Foram aplicados dois questionários: o primeiro, com cinco questões fechadas e espaço para comentários, e o segundo, com uma questão mista e outra em escala Likert. A análise utilizou estatística descritiva e análise de conteúdo, com categorias emergentes das respostas. Os resultados indicam que 93,6% afirmam compreender o conceito de violência sexual, mas 54,3% não se sentem preparados para lidar com a temática. Apesar disso, 87,8% consideram relevante tratar do tema nas escolas. Dificuldades emocionais, insegurança jurídica e ausência de suporte institucional foram destacadas. Conclui-se pela adoção urgente de formação continuada, suporte psicológico, inserção da educação em sexualidade no currículo e fortalecimento da articulação entre escola e rede de proteção.
Georgiano Joaquim Pereira Antonio dos Santos
Copyright (c) 2025 Georgiano Joaquim Pereira Antonio dos Santos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A TEORIA DO ESTRESSE DE MINORIAS EM UM GRUPO DE ACOLHIMENTO LGBTQIAPN+
Este estudo, fundamentado na Teoria do Estresse de Minorias (EM), investiga as experiências biopsicossociais de vulnerabilidade vividas pelos participantes do projeto SUPRIMIDO, um grupo de acolhimento psicológico para a comunidade LGBTQIAPN+. Com foco em processos como o estigma imposto, a homonegatividade internalizada e a ocultação da identidade, a pesquisa busca compreender como essas experiências afetam a saúde mental dessa população. Para isso, através de uma abordagem qualitativa e descritiva, cinco sujeitos LGBTQIAPN+ participantes do projeto foram selecionados para entrevistas semiestruturadas. A análise dos dados, realizada a partir da análise temática das entrevistas, revelou quatro temas principais: A violência expressiva e simbólica do estigma, as configurações opressoras que LGBTfobia internalizada pode exercer, a redefinição de territorialidades LGBTQIAPN+ frente à ocultação da identidade e a importância de uma rede afirmativa como zona de resistência coletiva e apoio mútuo. Dessa forma, a pesquisa oferece novas perspectivas sobre como as vulnerabilidades operam entre minorias de gênero e sexualidade, trazendo à tona relatos diretos dessas experiências, frequentemente sub-representados nas pesquisas brasileiras sobre EM, bem como pode contribuir no fortalecimento de práticas de acolhimento em serviços de saúde mental, a partir de estratégias de cuidado afirmativas que considerem as especificidades dessas minorias.
Copyright (c) 2025 Aléxia de Carvalho Gaspar, Emanuel Meireles Vieira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
ASSOCIAÇÃO ENTRE O USO DE ANTICONCEPCIONAIS COMBINADOS ORAIS E DISFUNÇÕES SEXUAIS FEMININAS
Buscou-se verificar a associação entre o uso de anticoncepcionais combinados orais (ACOs) e a presença de disfunção sexual em um grupo de pessoas do sexo feminino, com idades entre 20 e 39 anos, sexualmente ativas com parceiros do sexo masculino e de nacionalidade brasileira. Foi realizado um estudo de inquérito on-line, descritivo/analítico e de caráter transversal. O formulário on-line englobou o questionário para coleta de dados sociodemográficos, biológicos, ginecológicos e obstétricos, além do Female Sexual Function Index (FSFI) para identificação de disfunção sexual. Na amostra estudada, verificou-se redução do desejo entre as mulheres usuárias de ACOs, quando comparadas com as que não empregavam esse método. O domínio do orgasmo foi melhor pontuado entre as usuárias da pílula combinada. A aplicação do Teste Qui-Quadrado de Pearson demonstrou não haver evidência estatística suficiente de associação entre o uso de ACOs e o risco aumentado para disfunção sexual feminina. Além disso, a força de associação entre as duas variáveis analisadas foi, no máximo, moderada. Por fim, para uma análise mais fidedigna sobre o impacto do uso da pílula combinada na vivência da sexualidade entre a população feminina brasileira, é importante a avaliação de outros fatores possivelmente relacionados à etiologia da disfunção sexual.
Clarissa Queiroz Bezerra de Araújo Fernandes
Copyright (c) 2025 Donária Eva Almeida Tiburtino, Clarissa Queiroz Bezerra de Araújo Fernandes, Matheus Silva Araújo, Giorgi Bella Varga Nobre Bezerra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
ASSISTÊNCIA PSICOLÓGICA ÀS MULHERES NA MENOPAUSA
A menopausa é uma fase natural e repleta de transformações que resulta em sintomas físicos, biológicos e psicológicos. A assistência de qualidade, apesar de previsto por ações de promoção à saúde, encontra-se em situação precária em boa parte do País. Assim, o principal objetivo deste trabalho foi analisar a assistência psicológica disponível para mulheres na menopausa em Barreiras-BA, além de coletar dados sociodemográficos e os principais sintomas da menopausa. Trata-se de um estudo transversal, quantitativo e descritivo realizado a partir de questionários. Participaram da pesquisa 36 mulheres, a maioria entre 46 e 55 anos, casadas, brancas, e com pelo menos o ensino superior completo. Com relação aos dados gerais, trata-se de mulheres fisicamente ativas, que não menstruavam há mais de um ano, com instabilidade de humor, nervosismo/irritabilidade, alterações no sono, suores noturnos e/ou calor excessivo. É evidente que a ausência de atendimento específico para a fase da menopausa parece dificultar o diagnóstico e, consequentemente, o acompanhamento adequado. Além disso, a assistência psicológica demonstra ser de extrema importância, mas ainda é inexistente para a maioria das mulheres. Contudo, a formação de grupos de apoio, conscientização e atendimento personalizado devem ser incentivados, buscando melhorar a qualidade de vida da mulher no climatério/menopausa.
Copyright (c) 2025 Hibera Viana Ferreira Gomes, Alexandro Pereira Andrade, Jessica Matos Cardoso https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
CONSTRUÇÃO DE UMA TECNOLOGIA EDUCACIONAL SOBRE SEXUALIDADE DAS PESSOAS COM LESÃO MEDULAR
Objetivo: construir uma tecnologia educacional, do tipo livro digital, para estudantes e profissionais da área da saúde sobre sexualidade das pessoas com lesão medular. Método: pesquisa metodológica baseada no Design Instrucional que seguiu as fases de Análise, Design e Desenvolvimento. Foi realizada análise contextual utilizando instrumentos validados que passaram por Análise de Bardin e categorização segundo os Descritores de Saúde. Posteriormente, foram identificadas as necessidades de aprendizagem e definidos os objetivos de aprendizagem segundo a Taxonomia de Bloom. Ao final, foi executada uma revisão integrativa para subsidiar o conteúdo. Na fase de Design, foi realizado planejamento inicial do livro digital e para fase de Desenvolvimento utilizou-se a ferramenta Canva e o Guidelines for Ebook Design para estruturação do material. Resultados: Para atender a competência de aquisição de conhecimento, foram selecionadas 23 temáticas e estabelecidos 17 objetivos educacionais no livro digital. Isso resultou num material com 66 páginas, distribuídas em 14 capítulos, abordando temáticas que afetam diretamente e indiretamente a sexualidade após a Lesão Medular. Conclusão: A tecnologia educacional construída, conforme o Design Instrucional, é pioneira e foi pautada na prática baseada em evidências. O livro digital aborda os cuidados e intervenções que podem ser utilizados por profissionais e estudantes para atender à sexualidade das pessoas com Lesão Medular.
Copyright (c) 2025 Luana Cristina Hencklein, Ruana Luiz Ferreira da Silva, Suellen Cristina Dias Emidio, Adriana Gomes Nogueira Ferreira, Ana Railka de Souza Oliveira-Kumakura https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
DIFERENÇAS ENTRE O PERFIL DE MULHERES INTERESSADAS E NÃO INTERESSADAS EM PARTICIPAR DE GRUPO PSICOTERAPÊUTICO ON-LINE PARA QUEIXAS/DISFUNÇÕES SEXUAIS
Disfunções sexuais são caracterizadas pela dificuldade em experimentar satisfação sexual por prejuízos na resposta sexual e na percepção de prazer, o que ocasiona sofrimento. Inúmeras queixas vivenciadas no âmbito da sexualidade não preenchem os critérios diagnosticados para caracterizar uma disfunção, ainda que desencadeiem repercussões negativas relevantes, sendo consideradas queixas sexuais. Pesquisas apontam a psicoterapia como uma intervenção eficaz no tratamento das disfunções sexuais femininas (DSF), realizada na modalidade individual e/ou em grupo. Dada a alta prevalência de DSF, a falta de literatura nacional e a baixa oferta de grupos psicoterapêuticos, este artigo analisou o perfil sociodemográfico, níveis de função sexual e satisfação sexual de mulheres brasileiras interessadas e não interessadas em participar de grupos psicoterapêuticos on-line (GPO) para tratar DSF. Os dados foram obtidos por um questionário sociodemográfico e dos instrumentos Female Sexual Function Index (FSFI) e Quociente Sexual Feminino (QSF). Resultados indicaram que mulheres pardas, com trabalho de meio período, renda abaixo de um salário mínimo, que sofreram violência sexual, insatisfação relacional e com escores baixos no FSFI e QSF têm maior interesse em GPO. Mulheres com renda acima de 11 salários mínimos, com mestrado ou doutorado e escores mais altos no FSFI e QSF mostram menor interesse no GPO.
Copyright (c) 2025 Adriane Mussi, Bruna Gund, Luiza Ferrario Genez, Fernanda Bonato, Camila Pellizzer, Nicolas de Oliveira Cardoso https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
ANÁLISE DA PREVALÊNCIA DE CONSUMO DE CONTEÚDOS SEXUALMENTE EXPLÍCITOS E SUA RELAÇÃO COM O PERFIL DE PERSONALIDADE DOS USUÁRIOS
Os conteúdos sexualmente explícitos exibem nudez ou atos sexuais com o objetivo de provocar excitação. Apesar de sua ampla difusão, a relação entre seu consumo e traços de personalidade, como os postulados pela teoria “Big Three” de Hans Eysenck (extroversão, neuroticismo e psicoticismo), ainda é pouco explorada. Este estudo objetiva estabelecer a prevalência do consumo desses conteúdos entre acadêmicos de um curso da área da saúde de uma universidade do Sul do Brasil e determinar o perfil de personalidade dos usuários. Trata-se de um estudo transversal e quantitativo, com 214 estudantes de medicina. Foram aplicados um questionário sociodemográfico, o Questionário de Consumo de Conteúdos Sexualmente Explícitos (Q-CCSE) e o Questionário de Personalidade Eysenck Revisado e Abreviado (EPQR-A). A análise inferencial utilizou os testes qui-quadrado de Pearson, U de Mann-Whitney e Kruskal-Wallis, com processamento dos dados no software R 4.2.1. Os resultados indicaram maior frequência de consumo entre indivíduos com traços de extroversão e neuroticismo, sugerindo que tais características podem influenciar a busca por estímulos sexuais e a regulação emocional. Além disso, identidade de gênero (p < 0,001) e orientação sexual (p = 0,008) apresentaram associação estatisticamente significativa com o consumo. Esses achados destacam a complexidade da interação entre a individualidade psicológica e o consumo de conteúdos sexualmente explícitos, reforçando a necessidade de aprofundar investigações sobre as implicações dos traços de personalidade nesse contexto.
Copyright (c) 2025 Felício de Freitas Netto, Camila Marinelli Martins, Gabriela Smokanitz, Tatiana Menezes Garcia Cordeiro, Ricardo Zanetti Gomes https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A OFERTA DA SEXUALIDADE EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS
A sexualidade é uma dimensão inerente a todas as pessoas e está presente em todo o ciclo de vida, permeando o cuidado na Enfermagem. O objetivo desta pesquisa foi mapear os cursos de graduação em Enfermagem de universidades públicas brasileiras, que apresentam a sexualidade em seus currículos, e analisar a oferta das disciplinas sobre a temática. Trata-se de um estudo com método misto de abordagem sequencial explanatória, constitui-se da análise de documentos curriculares de 110 cursos de Enfermagem e entrevistas semiestruturadas com 12 pessoas docentes. O tratamento dos dados incluiu abordagem descritiva, análise de conteúdo e integração dos resultados quantitativos e qualitativos. O estudo revelou inconsistências na oferta de sexualidade nos currículos de Enfermagem, evidenciando a desvalorização, falta de sistematização, irregularidade e ausência da temática. As pessoas entrevistadas sinalizaram que a sexualidade vem sendo abordada de forma pontual e superficial, mostra a importância da obrigatoriedade da sexualidade nos cursos e a necessidade de uma discussão transversal que permeie todo o processo formativo. Este estudo evidencia a necessidade da integração da sexualidade de forma sistemática nos cursos de Enfermagem para preparar profissionais mais competentes para a prática clínica.
Copyright (c) 2025 Mariana Lectícia Beraldi, Lisie Alende Prates, Laís Antunes Wilhelm, Hélia Maria da Silva Dias, Graciela Dutra Sehnem, Vanessa Martinhago Borges Fernandes, Olga Regina Zigelli Garcia, Ana Lucia de Moraes Horta https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
As internações psiquiátricas de pessoas transexuais e travestis seguem operando em um terreno ambíguo — ou cindido, talvez. Diz-se cuidado, mas se pratica exclusão; diz-se integral, mas o gesto não alcança o que desvia. Ainda hoje, entre paredes que prometem acolhimento, o que pulsa é a repetição: olhares que classificam antes de ouvir, protocolos que não sabem onde guardar um nome que não encaixa. Neste estudo — conduzido com 15 profissionais de um hospital do Sistema Único de Saúde (SUS) — não se procurou juízo, mas escuta. E o que veio foi ruído. Os discursos, recolhidos e analisados pelo método do Discurso do Sujeito Coletivo, não mentem: entre avanços normativos e práticas inerciais, o que emerge é tensão. Entre o que se sabe dizer e o que se insiste em negar. Identidade não é conceito: é presença. E quando ela é desautorizada, nem o cuidado sobrevive incólume. Falta mais que formação. Falta desaprender o gesto de excluir — mesmo quando ele se veste de técnica.
Copyright (c) 2025 Samantha Quaresma Alves Campos, Amanda Márcia dos Santos Reinaldo, Edson André Pereira Hilário https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
AVALIAÇÃO DA AUTOESTIMA E SATISFAÇÃO SEXUAL DO PACIENTE QUEIMADO EM UM CENTRO DE REFERÊNCIA NO PARANÁ
Queimaduras são comuns globalmente, afetando aproximadamente um milhão de pessoas no Brasil anualmente. Este estudo realizado em um centro de referência em Curitiba/PR investigou a autoestima e a satisfação sexual dos pacientes do ambulatório de queimados. Pesquisa transversal, observacional e analítica por meio do Burn Sexuality Questionnaire em 50 pacientes adultos (18-75 anos), todos sexualmente ativos. Dos participantes, 56% eram mulheres e 44% homens, com idade média de 34,5 anos. Quanto ao estado civil, 42% eram casados e 54% solteiros. A maioria (74%) tinha um relacionamento estável pré-queimadura e 80% mantiveram atividade sexual pós-trauma. Não houve diferenças significativas na percepção da imagem corporal ou no conforto social entre sexos ou entre solteiros e casados. Porém, pacientes com lesões menores apresentaram melhor autopercepção, relacionadas à idade e à extensão da queimadura. É crucial considerar particularidades individuais para compreender os impactos das queimaduras. Mulheres mais velhas e casadas relataram abstinência sexual anterior às queimaduras, sugerindo causas indiretas. O estudo enfatiza a necessidade de uma abordagem no tratamento, incorporando aspectos psicológicos e sociais. A pesquisa revela como a extensão das queimaduras influencia a saúde física, mental e sexual, enfatizando a importância de um tratamento integrado para melhorar a qualidade de vida dos afetados.
Copyright (c) 2025 Brenda Kei Oliveira Yamamoto, Maria Eduarda Binder Soares, Maria Julia Grossi Ferreira, Gisele Souza da Silva, Samya Hamad Mehanna https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O ENTRELAÇAMENTO DO CÂNCER NA SEXUALIDADE FEMININA
Receber o diagnóstico de câncer provoca diversas mudanças na vida, sendo a sexualidade, muitas vezes, desconsiderada nesse processo. Com isso, reflete-se acerca dos espaços possíveis para pensar a sexualidade no adoecimento, adotando uma compreensão ampliada desse conceito, a partir da psicanálise, em articulação com o campo da saúde. Desse modo, este artigo visa a refletir sobre a vivência da sexualidade feminina após o diagnóstico de câncer, por meio de uma intervenção psicanalítica em grupo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa-exploratória, em que participaram 17 mulheres de duas ofertas de grupo. Cada grupo foi pautado nas técnicas de Grupos operativos de aprendizagem e da Fotolinguagem. Foi realizada uma análise dos principais emergentes grupais e os resultados foram discutidos em três categorias: a ambivalência no adoecimento por câncer, a transformação da sexualidade: formas de pensar a vivência sexual para além da genitalidade, e o luto pela perda de si e suas possibilidades. Analisa-se que a oferta de um espaço protegido e acolhedor tornou possível a formação de vínculos genuínos, abrindo para a possibilidade de ressignificar tanto a sexualidade, quanto o processo de adoecimento das mulheres envolvidas.
Copyright (c) 2025 Ana Carolina de Moraes Silva, Pablo de Carvalho Godoy Castanho https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
IMPACTO DA HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA (HAS) NA FUNÇÃO SEXUAL DE MULHERES CISGÊNERO ATENDIDAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE (APS)
A Hipertensão é uma doença crônica multifatorial e relevante problema de saúde pública, especialmente após os 50 anos, quando fatores hormonais do climatério aumentam a sensibilidade feminina à condição. Este estudo objetiva analisar o impacto da hipertensão na função sexual de mulheres cisgênero atendidas na Atenção Primária à Saúde. Trata-se de um estudo transversal, observacional e quantitativo, com participantes de Unidades de Saúde da Família (USF). Os critérios de inclusão englobaram mulheres cis, maiores de 18 anos, com diagnóstico de hipertensão e vida sexual ativa nas últimas quatro semanas, excluindo-se aquelas com transtornos psiquiátricos ou neurológicos graves. Utilizou-se o Female Sexual Function Index (FSFI) para coleta de dados. A amostra incluiu 38 mulheres, com média de idade de 49,23 anos, das quais 86,84% se autodeclararam não brancas, 71,05% eram tinha alguma ocupação, 65,78% casadas e 50% tinham ensino fundamental incompleto. O FSFI médio encontrado na amostra foi de 19,4, sugerindo, a presença de dificuldades na função sexual entre as participantes avaliadas. Observou-se escores reduzidos, especialmente nos domínios de excitação, orgasmo e satisfação. Esses achados apontam para uma possível associação entre a hipertensão e alterações na função sexual feminina. Tais resultados reforçam a relevância de se considerar aspectos da saúde sexual nas abordagens realizadas nas unidades de saúde, visando a qualificar o cuidado ofertado a essa população.
Copyright (c) 2025 Ingridy dos Santos Albuquerque, Elaine Raquel Gonçalves do Nascimento, Geraldo de Santana Júnior, Fernando Soares da Silva Neto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O corpo e a sexualidade são construções históricas e sociais. Os padrões de beleza e de estética contribuem para que corpos gordos sejam considerados não atrativos, assexuais e doentes. Representações negativas e preconceitos são vivenciados por pessoas gordas e podem causar impactos na vivência da sexualidade, afetividade e autoestima. Esta pesquisa qualitativa-descritiva investigou, a partir da experiência de 10 universitários(as) que foram considerados gordos(as) na adolescência, seus relatos sobre sua sexualidade. Os dados foram obtidos por meio de uma entrevista com questões abertas, gravados e transcritos na íntegra para posterior análise de conteúdo (Bardin, 2020), resultando nas categorias temáticas: (a) Sentimentos de insegurança e baixa autoestima; (b) Experiências sexuais e amorosas de pessoas gordas; (c) Questões de gênero e orientação sexual e (d) Enfrentamento de dificuldades. Os resultados ressaltam as implicações subjetivas em ser um(a) adolescente gordo(a) e os impactos subjetivos e sociais na sexualidade. Diferenças entre os gêneros também foram observadas e os dados reafirmaram a construção cultural do corpo e os ideais de beleza como agentes disciplinadores de corpos, sobretudo, femininos. Novos estudos podem aprofundar as implicações subjetivas em ser um(a) adolescente gordo(a) e os impactos na sexualidade, e propostas em educação sexual podem minimizar sofrimentos e situações de discriminação.
Copyright (c) 2025 Tamires Giorgetti Costa, Ana Cláudia Bortolozzi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
CORRELAÇÃO DA FUNÇÃO SEXUAL E QUALIDADE DE VIDA DE MULHERES COM CÂNCER DE MAMA EM TRATAMENTO ONCOLÓGICO
A disfunção sexual é uma complicação comum em mulheres em tratamento oncológico, afetando sua qualidade de vida. Este estudo objetivou analisar a correlação entre função sexual e qualidade de vida em mulheres com câncer de mama atendidas em uma Unidade de Alta Complexidade Oncológica (UNACON) no interior do Maranhão. Estudo descritivo-transversal com mulheres ≥18 anos diagnosticadas com câncer de mama e em tratamento no período do estudo. Foram excluídas aquelas que não completaram os instrumentos, sendo eles: questionário sociodemográfico e clínico, Female Sexual Function Index (FSFI) e World Health Organization Quality of Life – Bref (WHOQOL-Bref). Estudo aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos, Parecer nº5.919.160. Participaram 71 mulheres, sendo que 94,4% apresentaram disfunção sexual, com menores escores médios no FSFI nos domínios: satisfação (1,57), orgasmo (2,80), lubrificação (2,40) e excitação (2,55). Quanto à qualidade de vida, o escore médio geral foi 14,07 e a autoavaliação da QV 11,84, sendo os domínios psicológico (12,51) e socia(13,24) os mais afetados. A função sexual apresentou correlação negativa significativa com o domínio físico (r =-0,259; p=0,029), indicando que impactos físicos comprometem a função sexual. Os resultados evidenciaram a necessidade de atenção à função sexual para melhorar a qualidade de vida dessas mulheres.
Francisco Dimitre Rodrigo Pereira Santos
Copyright (c) 2025 Hellyangela Bertalha Blascovich, Vitória Rodrigues Silva Santos, Kelly Hlorrany Guimarães da Silva, Francisco Dimitre Rodrigo Pereira Santos, Marciene de Sousa Cavalcante Costa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O presente estudo tem como objetivo analisar o conceito de gaslighting, entendido como uma forma de violência psicológica direcionada, principalmente, contra mulheres. Destaca-se que essa prática, ao manipular a percepção da realidade das vítimas, reforça hierarquias de gênero e estruturas patriarcais. Sendo assim, este artigo busca informar e discutir acerca desse tipo de violência psicológica, ressaltando a importância da conscientização, do fortalecimento de políticas públicas e do papel dos profissionais de saúde mental no apoio às vítimas e no enfrentamento do ciclo de violência.
Copyright (c) 2025 Ana Clara Custódio de Melo, Rafael Sousa e Silva, Letícia de Mélo Sousa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A sexualidade envolve um processo complexo de descobertas que está diretamente relacionada com a saúde sexual, reprodutiva e mental. O acesso à educação sexual é fundamental para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), marcada por diversidade etária e vulnerabilidade social. Este estudo avaliou o conhecimento sobre sexualidade e comportamento sexual de estudantes da EJA. Trata-se de uma pesquisa observacional de corte transversal, quantitativa e analítica, que utilizou SPSS/25, considerando p<0,05, e os testes não paramétricos Mann-Whitney, Kruskal-Wallis e Qui-quadrado. Participaram da pesquisa 189 estudantes da EJA de Imperatriz - MA, com aplicação do questionário avaliativo. Os estudantes estão mais propensos a utilizar preservativos masculinos. Na primeira experiência sexual, a maioria não adotou o uso de preservativos e há uma correlação entre essa falta de prevenção inicial e a tendência a não utilizá-los em experiências subsequentes. O sexo masculino apresenta menor conhecimento sobre sexualidade, especialmente no que diz respeito à prevenção da gravidez. Indivíduos desempregados têm um entendimento mais limitado sobre sexualidade. O comportamento sexual de risco é mais prevalente entre os alunos com menor conhecimento sobre sexualidade. Recomenda-se a realização de estudos específicos sobre sexualidade na população da EJA, para uma melhor compreensão dos impactos na saúde desse grupo.
Copyright (c) 2025 Gustavo Hugo de Souza Faria, Claudia Regina de Andrade Arrais Rosa, João Antonio Silva de Morais, Gabriel Borba Rodrigues da Silva, Pedro Mário Lemos da Silva, Antonia Iracilda e Silva Viana https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
ENSINO-APRENDIZAGEM DA SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO MÉDICA EM DUAS UNIVERSIDADES DO OESTE CATARINENSE
A sexualidade é um dos temas de interesse de pessoas em tratamento, mas poucos estudos buscaram compreender como ocorre sua abordagem no ensino médico. O objetivo deste estudo foi verificar o ensino da sexualidade humana em dois cursos de graduação em medicina na perspectiva dos estudantes. Tratou-se de um estudo quantitativo e transversal, por meio da aplicação de questionário. A amostra foi constituída por estudantes do internato médico regularmente matriculados(as) em ambas as universidades. Ao todo, 107 estudantes participaram da pesquisa, sendo 80 da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc) e 27 da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). Quase todos(as) os(as) participantes (91,59%) confirmaram que o tema sexualidade foi abordado em algum momento da sua formação acadêmica e, segundo a maioria (64,4%), o teor ocorreu na disciplina de Ginecologia. A maioria (85,98%) considerou que o tema sexualidade é importante para sua formação médica, porém apenas 16,8% se sentiam aptos para esse tipo de atendimento. Conclui-se que o tema sexualidade foi abordado durante a graduação médica, porém não o suficiente para que os(as) acadêmicos(as) se sintam aptos para o atendimento de pessoas em tratamento.
Copyright (c) 2025 Vanessa Cristina Grolli Klein, Fabricio Salazar Fiorio Marques, Gabriela Mazzioni Dudek, Cláudia Elisa Grasel, Elcio Luiz Bonamigo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
AUTOPERCEPÇÃO DO USO DE ESTEROIDES ANABOLIZANTES ANDROGÊNICOS SOB AS CARACTERÍSTICAS SEXUAIS FEMININAS
Introdução: o uso de esteroides anabolizantes androgênicos (EAA) tem aumentado consideravelmente na população mundial. No Brasil, o número de usuários chega a ser de 2,1 a 31,6%, dependendo da região do país. Seus efeitos colaterais no sexo feminino podem levar a alterações genitais, como, hipertrofia clitoriana, alterações no ciclo menstrual, mudança na voz, acne e queda de cabelo. Problema de pesquisa: diante disso, este estudo respondeu à seguinte questão de pesquisa: Quais são os impactos do uso de EAAs nas características sexuais secundárias femininas? Hipótese: foi hipotetizado que o uso de EAA gera alterações em características sexuais femininas. Objetivo: avaliar o impacto do uso de EAAs sobre as características sexuais femininas. Materiais e métodos: Trata-se de um estudo com delineamento caso-controle, amostra composta por 60 mulheres (18-45 anos). As participantes responderam a um questionário por meio da plataforma Google Forms, sobre a percepção de suas características sexuais femininas. Resultados: os achados deste estudo demonstraram que o uso de EAA induziu a hipertrofia clitoriana, houve redução dos pequenos lábios e das mamas, além de alteração no timbre vocal. Conclusão: os resultados corroboram com a hipótese inicial, sugerindo uma maior atenção clínica aos efeitos dessas substâncias no organismo feminino.
Copyright (c) 2025 João Augusto Barreto Lombardi, Rejane Martins Ribeiro Itaborahy https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O EFEITO DA INTRODUÇÃO DO TEMA ‘SAÚDE DA DIVERSIDADE SEXUAL’ SOBRE O CONHECIMENTO DO ESTUDANTE DE MEDICINA EM SAÚDE DA POPULAÇÃO TRANSGÊNERO
Introdução: Pessoas transgênero correspondem a 2% da população mundial e enfrentam diversas barreiras de acesso às redes de saúde, sobretudo pelo preconceito e falha na formação dos profissionais que as assistem. O objetivo deste estudo foi avaliar o efeito da introdução do tema Diversidade Sexual e supervisão de atendimentos em pessoas trans, avaliando conhecimento e segurança da abordagem neste atendimento pelo aluno de medicina. Métodos: Este é um estudo quasi-experimental com análise antes e depois através de um questionário GoogleForms®, realizado entre 01 de julho a 31 de dezembro de 2023, com alunos do último ano do curso de medicina. Foram excluídos alunos que não responderam completamente ao questionário estruturado. Os dados descritivos foram analisados utilizando mediana e intervalo interquartil comparados antes e depois da intervenção utilizando-se o teste de Wilcoxon com significância de 5%. Também foi avaliada a correlação entre as respostas do questionário pré-disciplina através do teste de correlação de Spearman. Resultados: Dos 89 alunos matriculados na disciplina, 66 alunos preencheram o questionário previamente à disciplina e 41 completaram o questionário após a intervenção. Os participantes tinham idade média de 25,3 ± 1,9 anos, se autodeclararam de cor branca, cisgênera e cristã. Na primeira avaliação, 29 (46%) identificaram-se como pertencentes à comunidade LGBT+, 27 (42,9%) afirmaram ter contato com assuntos relacionados à transgeneridade na grade curricular. Vinte e seis (41,3%) não se sentiam totalmente confortáveis para perguntar sobre o uso do nome social e pronomes. Um terço dos alunos (33,3%) não se sentem confortáveis para dar orientações a pacientes transgênero. O uso do nome social se associou ao contato prévio com esse tema à grade curricular ou a atividades complementares, sobretudo o contato prévio com pacientes transgênero. A presença do assunto na grade curricular se correlacionou inversamente à percepção de necessidade de incluir essa discussão na graduação. A intervenção sobre Diversidade Sexual melhorou os conhecimentos sobre terminologias, a segurança para uso do nome social, incluindo a abordagem quanto ao seu uso e para uso dos pronomes adequados. Também houve maior contato nos atendimentos com pacientes trans e maior segurança em fornecer informações em saúde para essa população. Conclusão: O contato e vivência do tema diversidade sexual na graduação pode ser uma estratégia objetiva, que traz mais segurança para o aluno quanto às terminologias e abordagem e cuidados específicos à população trans.
Copyright (c) 2025 Sérgio Henrique Pires Okano, Letícia Franco Di Carvalho Vilela, Livia Teotônio Trufeli, Estéfany Gimenez Zacarin, Giordana Campos Braga https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A definição de assexualidade é entendida como a orientação sexual de indivíduos que não sentem atração sexual direcionada à outra pessoa e que pode impactar efeitos psicológicos negativos. Objetivou-se identificar dilemas e efeitos psicológicos vivenciados por assexuais que se envolveram em relacionamentos amorosos com parceiros sexuais. Trata-se de um estudo misto, realizado com assexuais brasileiros de uma comunidade virtual. Foi observado que dos 40 assexuais participantes, 28 relataram histórico de envolvimento amoroso com parceiros sexuais, desses, 14 sofreram coerção sexual pelo parceiro e nove cederam à pressão, mantendo relações sexuais a contragosto. Participantes do sexo feminino tiveram 0,17 mais chances de sofrer coerção sexual que o sexo masculino. Identificou-se potencial vulnerabilidade psicológica dos assexuais e indissociabilidade do amor e sexo, manifestada pelo sexo como forma de legitimação/prova do sentimento amoroso. Assim, constatou-se que os ideais de amor romântico e a indissociabilidade amor/sexo prejudicam a saúde física e psicológica dos assexuais e compromete a qualidade das relações amorosas.
Copyright (c) 2025 Jeanderson Soares Parente, Sáskya Jorgeanne Barros Bezerra, Felice Teles Lira dos Santos Moreira, Ana Laís Pereira Castro, Maria Letícia de Oliveira Silva , Grayce Alencar Albuquerque https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
RELAÇÃO DO USO DE APLICATIVOS DE ENCONTRO COM PADRÕES DE IMPULSIVIDADE ENVOLVENDO COMPORTAMENTO SEXUAL DE RISCO E O CONHECIMENTO ACERCA DAS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS
Objetivo: Investigar a probabilidade da ocorrência de comportamentos sexuais de risco entre pessoas que utilizam e pessoas que não utilizam o Tinder para encontros com parcerias sexuais, por meio da tarefa de desconto do atraso com situações sexuais hipotéticas. Em paralelo, este trabalho mensurou o conhecimento da amostra sobre IST 's. Método: O estudo é empírico com bases quantitativas, o qual foi aplicado com 40 estudantes universitários, homens e mulheres, com idade entre 18 e 30 anos, heterossexuais e sexualmente ativos, além de serem separados em pessoas que utilizam ou já utilizaram aplicativos de namoro, pelo menos, nos últimos 3 meses até atualmente. Resultados: Pessoas usuárias do Tinder e pessoas que não usam apresentaram um desconto similar (U = 180, z = -0,528, p = 0,60), além de não possuírem relação entre o comportamento sexual de ambos os grupos com o conhecimento acerca de IST 's, sendo obtidos por meio dos instrumentos: Tarefa de Escolhas Sexuais Hipotéticas e a adaptação para português do STD-KQ. Conclusões: Não houve diferença significativa nos comportamentos sexuais de risco entre pessoas usuárias e pessoas que não são usuárias do Tinder, porém, foi possível perceber o baixo conhecimento dos participantes sobre IST ‘s no geral.
Copyright (c) 2025 Gabriel Henrique Amorim Dourado, Paulo Roberto Cavalcanti https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A CONSTRUÇÃO DA SEXUALIDADE NA MULHER IDOSA
O tema da sexualidade na velhice é pouco estudado, principalmente quando relacionado a mulheres idosas. O presente artigo teve como objetivo principal analisar as perspectivas dessa população acerca da sexualidade, o método é qualitativo e exploratório, devido à necessidade de ampliação do conhecimento específico sobre a sexualidade na velhice feminina. Foram obtidas três histórias: Margarida, Violeta e Camélia com idades entre 60 a 74 anos que abordaram as seguintes unidades de sentido: Impasses da vivência da sexualidade nos relacionamentos afetivos; A individuação do feminino na mulher idosa; Perspectivas para as expressões da sexualidade da mulher idosa. Conclui-se a partir desta pesquisa muitos dilemas vividos pelas idosas na sexualidade, como as violências de gênero que estruturam o complexo heteropatriarcal e aos paradigmas opressores em torno da velhice da mulher. Ao pensar a individuação da mulher idosa, torna-se essencial o contato interior com a imagem subversiva de Lilith, em contraste com Eva e com as projeções do patriarcado.
Copyright (c) 2025 Jéssica Caroline dos Santos, Isadora Rangel Rossetim de Souza https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
ESCALA DE USO DE MATERIAL PORNOGRÁFICO DURANTE ISOLAMENTO SOCIAL
Este estudo foi conduzido durante a pandemia de COVID-19, declarada pela OMS em março de 2020, com foco nos efeitos do isolamento social sobre o uso de material pornográfico. O objetivo foi construir e validar a Escala de uso de Material Pornográfico Durante o Isolamento Social (EMPDIS), considerando o impacto do isolamento social neste fenômeno. Participaram 447 indivíduos de diferentes regiões do Brasil, que responderam a um questionário online sobre uso de material pornográfico na quarentena e questões sociodemográficas. Para validar o instrumento, foram realizadas análises fatoriais, análise discriminante com a Escala de Desejabilidade Social e avaliação da consistência interna. O estudo detalhou o processo de elaboração da EMPDIS, composta por seis itens que refletem a percepção dos indivíduos sobre seu uso de material sexualmente explícito. Os resultados indicaram que, o instrumento apresentou bons indicadores de adequação fatorial. Ademais, a EMPDIS distingue-se de outros instrumentos por apresentar uma estrutura mais objetiva e considerar a influência do isolamento social como um fator propício para o uso de material pornográfico.
Copyright (c) 2025 Francicléia Lopes Silva, Heloísa Bárbara Cunha Moizéis, Ana Karolyne Florencio Amorim, Kaline da Silva Lima https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
COMPORTAMENTO, PRÁTICAS SEXUAIS E ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO SEXUAL DE PESSOAS QUE VIVEM COM HIV/AIDS
A indetectabilidade e a intransmissibilidade do vírus HIV podem determinar a sexualidade das pessoas que vivem com esse microrganismo. Ao se avaliar o comportamento e as práticas sexuais, oportuniza-se a promoção do uso de medidas preventivas. O objetivo deste estudo foi identificar o comportamento, as práticas sexuais e estratégias de prevenção de pessoas que vivem com HIV (PVHIV). Estudo transversal com abordagem quantitativa realizado em um município do interior paulista. Foram realizadas entrevistas estruturadas com três questionários (sociodemográficos e comportamento, práticas sexuais e estratégias de prevenção). As entrevistas ocorreram no serviço de saúde em Ribeirão Preto – SP, Brasil. Foram considerados PVHIV e assistidos no serviço e excluídos os que não compareceram nas consultas; menores de 18 anos; pessoas privadas de liberdade atendidas no serviço, além de gestantes. Os questionários digitados na Plataforma on-line REDCap® e transportados para Statistical Package for the Social Sciences® (SPSS), versão 22.0 para análise prévia dos resultados. As análises realizadas foram descritivas (frequências – absoluta e relativa, média e desvio padrão). O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da EERP/SP, sob o nº de parecer º5.982.861. Participaram 284 PVHIV. A maioria homens cisgêneros, brancos, homossexuais e solteiros, com parceria sexual fixa e não praticaram sexo anal sem preservativo nos últimos 6 meses. Práticas como sexo oral e anal, uso inconsistente do preservativo foram as mais prevalentes.
Copyright (c) 2025 Henrique Ciabotti Elias, Ana Carolina Franco Corsino, Felipe Barufaldi, Sagrario Gómez-Cantarino, Elucir Gir, Renata Karina Reis https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PERCEPÇÕES DO ENSINO SOBRE POPULAÇÕES LGBTQIAPN+ NA GRADUAÇÃO DE MEDICINA
Introdução: Na formação em medicina, as temáticas gênero e sexualidade são pouco abordadas, o que contribui para o desconhecimento e a disseminação do preconceito entre os profissionais de saúde em lidar com pessoas LGBTQIAPN+. Objetivo: Avaliar as percepções entre discentes e docentes de medicina da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte sobre questões de especificidades ligadas às populações LGBTQIAPN+. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa descritiva e transversal, realizada por meio de formulários eletrônicos com discentes e docentes. Foram avaliados conhecimentos sobre conceitos das populações LGBTQIAPN+, abordagem da temática na graduação e percepções sobre preconceito. Resultados/Discussão: Observa-se que estudantes do internato autodeclarados LGBTQIAPN+ perceberam/presenciaram mais preconceitos durante a graduação em detrimento dos demais. Os dados apontam que 73% dos docentes não abordaram sobre sexualidade e gênero, mesmo 95,5% deles concordando que o assunto traz consequências positivas à prática médica. Conclusão: As percepções acerca da população LGBTQIAPN+ mostram a necessidade de ampliar o debate, visando à melhoria do processo formativo de futuros profissionais da área. Urge a necessidade de sensibilizar as universidades em busca de um currículo que agregue minorias sexuais e de gênero em seus projetos pedagógicos, para que os alunos criem as habilidades necessárias.
Thales Allyrio Araújo de Medeiros Fernandes
Copyright (c) 2025 Sadi Bruno Freitas Santin, Fernanda Clara da Silva, José Antonio da Silva Júnior, Thales Allyrio Araújo de Medeiros Fernandes, Álvaro Micael Duarte Fonseca, Ellany Gurgel Cosme do Nascimento https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
EDUCAÇÃO SEXUAL NO CONTEXTO DE FAMÍLIAS COM ADOLESCENTES
Por meio de revisão narrativa da literatura brasileira, com recorte temporal das décadas de 2012-2022, buscou-se responder a seguinte questão: Como as famílias brasileiras têm tratado do tema da sexualidade com seus filhos adolescentes? Após levantamento na literatura científica, foram selecionados 26 textos os quais foram lidos na íntegra. O material foi analisado com base na Análise Temática. Os resultados evidenciaram que as dificuldades das famílias em lidar com a sexualidade de filhos adolescentes foram maiores do que as facilidades, incluindo uso de práticas repressivas e uso de mitos. Ensinar sobre sexualidade, principalmente pelo exemplo, é fundamental em todas as idades, mas as famílias têm dificuldade em cultivar a aproximação com o tema, de forma a favorecer um diálogo emancipatório com seus filhos que contribuiria para práticas saudáveis. É importante investir mais em ações e programas que apoiem as famílias na educação sexual dos filhos.
Copyright (c) 2025 Ligia Caroline Pereira Pimenta, Celia Regina Rangel Nascimento, Mateus Philipe Souza Rodrigues https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO E A CULTURA DE CONSTRUÇÃO DA FEMINILIDADE
Esta pesquisa visa a discutir a concepção de feminino, no sentido de apreender os processos relacionados à construção da subjetividade feminina. Sendo um estudo de método qualitativo, é efetuado um debate teórico entre perspectiva psicanalítica e teoria feminista. Objetivou-se explorar as distintas perspectivas sobre os processos de socialização que se resultam na subjetivação feminina. A partir de certa perspectiva fundamental da psicanálise, acionamos algumas interpretações possíveis sobre certa tradição do que é ser mulher no mundo contemporâneo. Pelo viés feminista, problematizamos as forças sociais que tendem a naturalizar o lugar da mulher. Nossos resultados mostram a construção do aspecto feminino enquanto subjetividade esvaziada, essa se dá via relação com o outro, promovendo sentimento de débito, falta. A feminilidade termina por ser um desdobramento de uma socialização perversa contra a mulher, colocando-a em lugar de desvalor. Naturaliza-se a noção de cuidadora, um corpo sempre a serviço do outro.
Copyright (c) 2025 Marcelo Vinicius Costa Amorim, Layane das Neves Silva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
IDENTIDADE ASSEXUAL E PRESSÕES NORMATIVAS
O presente artigo aborda a assexualidade e os desafios enfrentados por pessoas que se identificam como assexuais em uma sociedade permeada pela sexo-normatividade, com o objetivo de trazer essa discussão para a área da psicologia. Por meio de uma revisão narrativa da literatura, apresenta-se o contexto histórico e discutem-se conceitos fundamentais sobre o espectro da assexualidade, as distinções entre orientação sexual e romântica e as implicações da patologização dessa identidade. Por meio deste estudo, percebe-se que a pressão social para o enquadramento nos padrões heteronormativos vigentes, a desinformação e a falta de representatividade podem impactar negativamente o bem-estar psicológico das pessoas assexuais, levando a sensações como a de exclusão social e sofrimento decorrentes da invisibilidade e da complexidade do processo de autodescoberta. Dessa forma, destaca-se o papel da psicologia em promover uma compreensão mais inclusiva e não patologizante da diversidade sexual, além de ressaltar a importância de políticas públicas para garantir os direitos e a visibilidade da comunidade assexual. Conclui-se que o avanço dos debates acadêmicos e profissionais sobre o tema é essencial para desmistificar preconceitos, promovendo uma sociedade mais acolhedora e respeitosa quanto à pluralidade das identidades sexuais.
Copyright (c) 2025 Ana Claudia Barbaresco, Joana Maria Bachmann, Fernanda Policeno https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
MODELOS NORMATIVOS DE SEXUALIDADE ENTRE PESSOAS IDOSAS HETEROSSEXUAIS
Este estudo discute sobre a vivência da sexualidade entre pessoas idosas heterossexuais, de um ponto de vista que contempla aspectos biológicos, sociais, culturais e psicológicos. Através da abordagem histórico-cultural da Psicologia, configura-se a sexualidade entre a história pessoal e os modelos que são social e historicamente construídos. O objetivo consiste em compreender como se apresentam os modelos normativos da sexualidade entre pessoas idosas heterossexuais no Brasil contemporâneo. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura disponível em bases de dados digitais nas duas primeiras décadas do século XXI. São identificados três modelos normativos da sexualidade na velhice: deserotização genitalizada, erotização genitalizada e erotização desgenitalizada. A partir desses modelos, homens e mulheres seguem rotas peculiares. Sobretudo, a pessoa idosa surge como uma versão singular dos modelos e possibilidades existentes no contexto sociocultural em que está inserida.
Copyright (c) 2025 Gilberto Lima dos Santos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SEXUALIDADE NA TRANSIÇÃO À PARENTALIDADE
A transição à parentalidade não só institui os papéis materno e paterno, mas também traz mudanças nas dinâmicas sexual e conjugal do casal. Dessa maneira, demarcou-se como objetivo compreender de que forma a sexualidade é vivenciada na transição à parentalidade, sendo, por sua vez, realizada uma revisão narrativa da literatura em bases de dados nacionais e internacionais. Os achados da revisão explicitaram que a sexualidade na transição à parentalidade é vivenciada por meio de mudanças físicas e da autoimagem, possíveis problemas de saúde mental, e novas formas de encarar e compreender a vida. Por outro lado, o casal conjugal carece reinventar a intimidade e as práticas sexuais, engajando-se para ter compreensão e comunicação construtiva. Além disso, a satisfação conjugal e a saúde sexual podem ter influências dos contextos externos à família, como as normas sociais, as redes de apoio e os ajustamentos à carreira e à jornada de trabalho. Com isso, diante dos resultados alcançados pela revisão, preconizam-se intervenções com casais que possam fomentar relações familiares com afeto, prazer e reciprocidade na transição à parentalidade.
Copyright (c) 2025 Vitor César Bentes da Costa Ferreira, Manuela Gomes Batalha https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
METÁFORAS CONCEPTUAIS E HETERONORMATIVIDADE
Este estudo analisa criticamente a representação da homossexualidade feminina e a heteronormatividade na música "Rock das Aranha" (1982), de Raul Seixas, por meio das metáforas conceptuais propostas por Lakoff e Johnson (1980) e dos estudos sobre heterossexualidade compulsória de Adrienne Rich (1980). A pesquisa, de natureza qualitativa, adota uma abordagem bibliográfica e aplica a análise crítica do discurso às letras da canção, com foco na identificação de metáforas para identificar dinâmicas de gênero e sexualidade. O corpus foi selecionado por sua relevância histórica e por articular criticamente a sexualidade lésbica em um contexto musical brasileiro dos anos 1980. Os resultados demonstram que metáforas como a "cobra" (símbolo falocêntrico) e as "aranhas" (representação do desejo lésbico) expõem a fragilidade da heteronormatividade, ao mesmo tempo que reforçam a marginalização da sexualidade feminina. Conclui-se que a obra de Seixas opera como um veículo artístico ambíguo: se por um lado se mostra transgressor ao abordar temas subversivos para a época, como a sexualidade, mostra-se também conservador ao tratar o desejo lésbico de maneira anormal. Recomenda-se a expansão de estudos similares, a fim de mapear a representação histórica da população LGBTQIA+ na música brasileira.
Copyright (c) 2025 Francisco Arkires Silva do Nascimento, Cleyton Feitosa Pereira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
ESTRATÉGIAS INTERVENTIVAS PARA A RETOMADA DA VIDA SEXUAL DE MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL
A violência sexual é um fator preditivo para o desenvolvimento de transtornos mentais, podendo ocasionar sofrimento na retomada de uma vida sexual saudável. Os aspectos de uma cultura que institui modos violentos de lidar com a sexualidade feminina reforçam o problema. Por essa razão, este estudo buscou analisar, por meio de uma revisão bibliográfica de literatura, as estratégias interventivas que mais contribuem para a recuperação e qualidade da vida sexual de mulheres que sofreram violência sexual. A busca de dados ocorreu nas plataformas Google Scholar, Pubmed e Lilacs, com artigos e dissertações publicados entre 2019 e 2024. Os resultados mostram que a educação, em diferentes setores, é uma ferramenta poderosa na retomada da autoestima e, consequentemente, da intimidade de mulheres vítimas de violência sexual. Mulheres atingidas apresentam alterações em estruturas cognitivas, dificultando a diferenciação entre fantasia e realidade, estando propensas a apresentar diagnósticos como: transtornos alimentares, transtornos de humor e disfunções sexuais. Apesar da psicoterapia ser uma ferramenta que auxilia na ressignificação dos eventos violentos, não foram encontradas estratégias específicas que auxiliem no âmbito psicoterapêutico na retomada da intimidade nesse contexto. Não houve pesquisas que levassem em conta mulheres não heterossexuais. Recomendam-se mais estudos sobre a temática, levando em conta a diversidade sexual e o contexto psicoterápico no tratamento.
Copyright (c) 2025 Gabriela Berwanger Makosky, Jamile Peixoto Pereira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O presente trabalho consiste em uma revisão narrativa da literatura e teve como objetivo principal analisar o conceito de cisheteronormatividade como um Fato Social, a partir da teoria sociológica clássica durkheimiana, e, assim sendo, a origem e sustentação do preconceito ao não normativo, ao não cisheterossexual, ou seja, a LGBTfobia. Segundo o pensador francês Durkheim, os Fatos Sociais são normas culturais impostas a todos os indivíduos – afetando-os comportamental, mental e emocionalmente - e são caracterizados por sua coercitividade e aversividade àqueles que não se enquadram a tais normatizações. Assim sendo, o presente estudo defende que a cisheterossexualidade é o fator social originário e perpetuador (por meio das diferentes instituições sociais) da LGBTfobia. Desse modo, não basta somente combater a discriminação às pessoas LGBTQIA+, por meio de políticas públicas e campanhas de psicoeducação; sendo indispensável problematizar e flexibilizar o modelo sociocultural cisheteronormativo em vigor, pois somente com a alteração desse Fato Social será possível a redução da discriminação social sofrida pelos indivíduos “não ajustados” a ele, a LGBTfobia.
Copyright (c) 2025 Marcelo Roberto Monteiro, Daniele Ferreira Soares https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Este artigo tem como finalidade analisar e ampliar a compreensão da sexualidade no envelhecimento como uma oportunidade para a expressão da existência humana e do seu potencial criativo, estimulando a reflexão acerca do conhecimento e contato com o próprio corpo. A discussão em foco busca construir relações entre temáticas de caráter qualitativo e de perspectiva narrativa, por meio de uma revisão bibliográfica exploratória, sob a ótica da Psicologia Junguiana com interlocuções sócio-históricas. A pluralidade psíquica sugere a sexualidade na velhice como uma parte significativa da vida emocional. O erotismo se conecta ao universo da fantasia e imaginação, estimulando a criatividade, podendo ser facilitador no enfrentamento das mudanças associadas ao envelhecimento. Afinal, ao ampliarmos a compreensão sobre o que é a sexualidade, podemos ampliar também as possibilidades de sua vivência.
Copyright (c) 2025 Manuela Emiliano Blanco https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SEXO E SEXUALIDADE NAS VELHICES BRASILEIRAS
O envelhecimento da população brasileira traz a necessidade do desenvolvimento de um diálogo sobre velhice em seus aspectos biológicos, psicológicos e sociais, incluindo a sexualidade, que ainda representa um tabu social nessa fase. Partindo disso, este artigo tem como objetivo compreender como as pessoas acima dos 60 anos, no Brasil, expressam e vivenciam a sexualidade atualmente. Para tal, utilizou-se como método a revisão narrativa da literatura, usando as bases de dados Google Acadêmico, LILACS e SciELO. Foram pré-selecionados 68 artigos, resultando ao final em 11 trabalhos escolhidos por meio dos critérios específicos de seleção. As pesquisas evidenciaram que a sexualidade é vivenciada na velhice, de modo que os desejos e a vida sexual e afetiva não se esgotam com o envelhecimento No entanto, o tabu social relacionado à velhice sexualmente ativa limita a compreensão das próprias pessoas acima dos 60 anos sobre o tema, além de gerar vulnerabilidades no acesso a informações de saúde sexual, principalmente para grupos socialmente marginalizados, como mulheres e pessoas LGBTQIAPN+. Logo, estimula-se a produção científica sobre sexualidade e envelhecimento e sugere-se o desenvolvimento de políticas públicas voltadas para essa população.
Copyright (c) 2025 Iandra Mikaelly Gonçalves da Silva, Raphael dos Santos Teixeira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
INVISIBILIZADA, NEGADA E MAL-COMPREENDIDA
Apesar da sexualidade fazer parte da vida do ser humano, para alguns, sua expressão saudável é restringida. A perspectiva sociocultural a respeito da deficiência impacta na vida afetivo-sexual dessas pessoas, sendo o Transtorno do Espectro Autista (TEA) considerado uma deficiência pela Lei nº 12.764. Esta pesquisa visou a explicitar e contestar essa concepção sociocultural, suas consequências e discorrer sobre características comuns a pessoas com TEA, que podem afetar a expressão de sua sexualidade. Esta revisão integrativa buscou estudos disponibilizados integralmente nos bancos de dados: Biblioteca Virtual em Saúde, Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e PubMed, em português e inglês, publicados entre 2009 e 2024, que resultaram nas Unidades de Análise: infantilização das pessoas com TEA, crenças acerca da sexualidade da pessoa com TEA, mudanças na visão social do TEA e consequências para a expressão sexual dentro do espectro, características comuns ao autismo e características do contexto sociocultural que afetam sua sexualidade. Concluiu-se que as dificuldades enfrentadas por essas pessoas na vivência afetivo-sexual e possíveis riscos à saúde podem ser reduzidos por meio da educação sexual apropriada e da mudança na perspectiva social da deficiência, por meio da veiculação de conhecimento científico, garantindo a livre expressão da sua sexualidade.
Copyright (c) 2025 Maria Julia Gabarra Strini, Alexandra de Souza Melo, Fernanda Saviani Zeoti https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
BUSCA DE INFORMAÇÃO ON-LINE EM SEXUALIDADE POR ADOLESCENTES
Este estudo teve como objetivo realizar uma revisão de escopo sobre o comportamento de busca de informações on-line sobre sexualidade pelo público adolescente entre 10 e 19 anos. A pesquisa inicial encontrou 1.145 registros distribuídos nas bases BASE, EBSCO, EMBASE, PsycINFO, MEDLINE, Science Direct, Scopus e Web of Science, que, após critérios de elegibilidade, resultaram em oito (8) trabalhos científicos. Os estudos foram analisados por variáveis genéricas e de interesse. Os resultados indicaram que esse comportamento é influenciado por fatores sociodemográficos (como nível socioeconômico, gênero, idade e identidade sexual/orientação) e por variáveis de interesse (plataformas on-line utilizadas, motivações, confiança na fonte, temas pesquisados e formas de uso das informações). Também foram observadas questões emocionais entre adolescentes como confusão, frustração e ansiedade, associadas ao comportamento de busca de informações sobre sexualidade. Essas descobertas reforçam a necessidade de incluir letramento em saúde e mídia nas estratégias de educação em sexualidade, bem como a importância de ampliar os estudos que avaliem esse comportamento de forma abrangente. Recomenda-se o uso de amostras robustas que relacionem variáveis individuais e contextuais de adolescentes ao comportamento de busca de informações sobre sexualidade, desde as motivações até a aplicabilidade das informações.
Copyright (c) 2025 Milene Fontana Furlanetto, Itor Finotelli Junior https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
APLICAÇÃO DA TERAPIA DE ACEITAÇÃO E COMPROMISSO E INTERVENÇÕES BASEADAS NA COMPAIXÃO AO TRANSTORNO DA DOR GÊNITO-PÉLVICA/PENETRAÇÃO OU DOR SEXUAL
Compreensões recentes sobre transtorno da dor gênito-pélvica-penetração (DGPP) destacam influências da parceria na manutenção/agravamento da sintomatologia. A Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) e intervenções baseadas em compaixão emergem como abordagens promissoras para DGPP, mas sua aplicação no Brasil exige adaptação às interseccionalidades locais. Esta revisão de escopo visou a mapear o perfil amostral de publicações sobre DGPP/dor sexual nestas abordagens, destacando os dados relacionais e sociodemográficos de participantes nestes estudos. Foram extraídas seis referências em ACT e seis em intervenções baseadas em compaixão das bases de dados PsycInfo, Web of Science, Medline/Pubmed e Scopus. Os resultados identificaram amostras predominantemente de mulheres heterossexuais e supostamente cisgêneras, em relações fixas e casuais, adultas, brancas, sem psicopatologias severas, com acesso à internet e alta escolaridade. Isso representa um segmento pequeno do perfil nacional, demandando sensibilidade cultural na transposição à prática brasileira. Ademais, como apenas duas publicações relativas à compaixão englobaram perspectiva da parceria na análise e coleta de dados, identificou-se influência complexa de parceiros homens (presumivelmente cisgêneros) no papel psicoterapêutico que a autocompaixão exerce no DGPP. Como conclusão, nota-se escassez de orientações sobre influências da parceria em tratamentos pautados nos processos da ACT e das intervenções baseadas em compaixão.
Copyright (c) 2025 Bruna Gund, Ítor Finotelli Júnior, Fernanda Rafaela Cabral Bonato, Jocelaine Martins da Silveira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
MULHERES NÃO HETEROSSEXUAIS APRESENTAM MAIORES ALTERAÇÕES NA PERCEPÇÃO DA IMAGEM CORPORAL E NO COMPORTAMENTO ALIMENTAR?
A insatisfação corporal e os comportamentos alimentares disfuncionais são questões de saúde pública crescentes, especialmente entre mulheres, devido à pressão de padrões estéticos. No entanto, a literatura científica carece de estudos aprofundados sobre a percepção da imagem corporal e o comportamento alimentar em mulheres não heterossexuais, um grupo frequentemente sub-representado em pesquisas. Este estudo busca preencher essa lacuna, investigando a relação entre a orientação sexual e a percepção da imagem corporal e comportamentos alimentares em mulheres. Realizou-se uma revisão integrativa seguindo 6 etapas metodológicas. A busca em bases de dados resultou na seleção de 5 artigos originais (2014-2019), provenientes dos EUA, Reino Unido e Alemanha. Os resultados indicam associação positiva entre satisfação corporal e identificação com lesbianidade/bissexualidade, sugerindo melhor autoimagem. Contudo, há maior propensão a comportamentos alimentares de risco em mulheres não heterossexuais. A diversidade metodológica dos estudos analisados contribui para a variabilidade dos achados, ressaltando a complexidade do tema e a necessidade de abordagens que considerem múltiplos fatores. Mulheres de minorias sexuais podem ter menor insatisfação corporal, mas maior propensão a comportamentos alimentares disfuncionais. Pesquisas futuras devem adotar abordagens inclusivas e interseccionais, considerando orientação sexual, identidade de gênero, raça, classe social e aspectos psicossociais/culturais, para uma compreensão mais aprofundada e para subsidiar políticas públicas de saúde mais eficazes.
Copyright (c) 2025 Gabriela Pereira de Oliveira Leite, Luciana Gonçalves de Orange, Antônia Nathalia Duarte de Moraes, Cybelle Rolim de Lima, Sílvia Patrícia Oliveira Silva Bacalhau, Vanessa Sá Leal https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
COMPETÊNCIAS CULTURAIS PARA ATENÇÃO À SAÚDE DE MINORIAS SEXUAIS E DE GÊNERO
A literatura internacional evidencia os riscos adicionais e agravos à saúde que acometem as Minorias Sexuais e de Gênero (MSG), traz dados sobre assistência em saúde discriminatória que acarreta a baixa adesão e/ou maus resultados dos tratamentos, adiamento da busca por serviços de saúde, entre outros. Estudiosos apontam a lacuna na formação de profissionais de saúde para atuarem com competência cultural nas necessidades específicas dessa população. Para contribuir com iniciativas para a qualificação profissional e melhoria na atenção à saúde de MSG, este estudo objetivou descrever o que tem sido discutido e desenvolvido em relação às competências culturais para atuação de profissionais de saúde com MSG. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), no período dos últimos cinco anos (2019-2024). Os resultados demonstram a concentração da temática em duas categorias: 1) Artigos que discutem em termos teóricos Competências Culturais ou equivalentes para o fomento de um serviço de saúde inclusivo e 2) Artigos que relatam o desenvolvimento prático de Competência Cultural ou equivalente (treinamentos de pessoal, ações educativas, módulos educacionais) para o fomento de um serviço de saúde inclusivo.
Copyright (c) 2025 Rafael Sousa Silva, Tatiana Monteiro Fiuza, Francisco Daniel Coelho Viana, Marco Túlio Aguiar Mourão Ribeiro, Francisco Rodrigo Paiva dos Santos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
BARREIRAS E DESAFIOS NOS SERVIÇOS FONOAUDIOLÓGICOS PARA MINORIAS SEXUAIS E DE GÊNERO
Minorias sexuais e de gênero enfrentam barreiras significativas no acesso aos cuidados de saúde, incluindo a assistência fonoaudiológica, muitas vezes devido ao estigma e à discriminação. Essas dificuldades refletem a falta de adequação dos serviços e a insuficiência na formação profissional, o que limita a capacidade de atender às necessidades específicas dessa população. Busca-se investigar a literatura sobre o acesso de minorias sexuais e de gênero aos serviços fonoaudiológicos no contexto brasileiro, com foco na identificação de necessidades e barreiras. A revisão de escopo seguiu a metodologia do Joanna Briggs Institute (JBI) e as diretrizes do PRISMA-ScR. As buscas foram conduzidas em bases de dados, como BVS, PubMed e Scopus, incluindo artigos publicados entre 2015 e 2023, em português, sobre o acesso dessa população à Fonoaudiologia. Seis artigos foram selecionados. Os estudos priorizam a readequação vocal para pessoas transgêneros e descrevem os serviços disponíveis de forma limitada, sem explorar outras áreas da Fonoaudiologia, como motricidade orofacial e disfagia. Além disso, os achados apontam para a falta de políticas inclusivas e a necessidade de capacitação profissional. A literatura evidencia uma abordagem restrita e a carência de investigações específicas sobre o assunto, evidenciando a necessidade de ampliar pesquisas e investir em ações que promovam um atendimento mais inclusivo e eficaz. A qualificação de profissionais e a eliminação de barreiras de acesso são necessárias para garantir o cuidado integral e equânime à população LGBTQIA+, favorecendo a saúde e o bem-estar.
Copyright (c) 2025 Marlos Suenney de Mendonça Noronha, Ellen Santos Melo, Érica Santos Melo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
ACT FOCADA NA COMPAIXÃO NO TRATAMENTO DE DISFUNÇÕES SEXUAIS FEMININAS
Intervenções psicoterapêuticas contextuais, como a Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) e a Terapia Focada na Compaixão (CFT), são relevantes no tratamento de disfunções sexuais femininas (DSFs). A ACT focada na compaixão, que integra essas abordagens, tem sido aplicada em diversos contextos patológicos, porém, é pouco explorada nas DSFs. O objetivo desta revisão de escopo foi mapear a aplicabilidade da ACT focada na compaixão nas DSFs, identificando processos de sobreposição entre as abordagens. Foram analisadas 12 publicações, divididas em duas subamostras: Seis relativas à ACT e as restantes referentes a intervenções baseadas em compaixão. Os processos de sobreposição encontrados foram mindfulness, desfusão e atenção flexível ao momento presente. A viabilidade da aplicação da ACT focada na compaixão é corroborada para o transtorno da dor gênito-pélvica/penetração (DGPP) e, particularmente, vulvodínia localizada e provocada. Nota-se escassez de dados quanto aos demais transtornos. É necessário que investigações futuras se atentem a diagnósticos efetuados por profissionais e à patologia subjacente ao DGPP, que seja alvo específico da intervenção. Também se sugere a realização de estudos comparativos entre ACT, CFT e ACT focada na compaixão voltados a pacientes com DSFs, amparados por instrumentos validados para manejar compaixão e flexibilidade psicológica em contextos sexuais.
Copyright (c) 2025 Bruna Gund, Ítor Finotelli Júnior, Camila Marina Nery Pellizzer, Jocelaine Martins da Silveira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SAÚDE E EDUCAÇÃO EM SEXUALIDADE DE ADULTOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
O objetivo deste estudo foi mapear as evidências científicas sobre saúde e educação em sexualidade de adultos com Transtorno do Espectro Autista, utilizando o método de revisão integrativa da literatura. Foram realizadas buscas nas seguintes bases de dados: Scientific Electronic Library (SCIELO), National Library of Medicine (PubMed), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). As onze publicações incluídas e analisadas foram publicadas entre os anos de 2015 e 2023. Os estudos selecionados sobre a temática são de âmbito nacional e internacional, com abordagens quantitativa, qualitativa, estudos de caso e análises temáticas de entrevistas. Os objetos dos estudos trazem os desafios enfrentados por indivíduos com TEA no âmbito sexual, resultando em uma lacuna considerável ao longo da vida. Apresentam a problemática da falta de educação em sexualidade dentro e fora de casa, junto ao desconforto dos pais e cuidadores em relação à sexualidade dos indivíduos autistas, contribuindo para a dessexualização e a falta de compreensão sobre comportamentos sexuais autistas, levando a uma série de vulnerabilidades sexuais, incluindo vitimização, risco aumentado de contrair uma infecção sexualmente transmissível e comportamentos sexuais inadequados. Com base nisso, conclui-se que a educação em sexualidade para pessoas com Transtorno do Espectro Autista continua a representar uma barreira significativa que requer uma abordagem mais abrangente. A falta de atenção dedicada a esse campo de estudo é evidente tanto na literatura nacional quanto internacional, o que destaca uma lacuna considerável a ser explorada em estudos futuros. A complexidade das necessidades sexuais e relacionais desses indivíduos exige uma compreensão mais aprofundada e uma abordagem mais inclusiva na formulação de políticas públicas e programas educacionais.
Copyright (c) 2025 Ana Beatriz Salgueiro dos Santos, Ivanise Gomes de Souza Bittencourt, Felipe Franklin Leite Lira, Lucas Cavalcante Chalegre, Maria Júlia Barros da Silva Martins https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SEXUALIDADE COMO CAMPO CIENTÍFICO E FENÔMENO HUMANO
Copyright (c) 2025 Henrique Ciabotti Elias https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A EDUCAÇÃO SEXUAL EMANCIPATÓRIA NO TRABALHO COM FAMÍLIAS NO CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL
Educar pessoas para uma sexualidade emancipatória consiste em oferecer informações que minimizem as influências negativas decorrentes de práticas repressivas e coercitivas, comumente presentes na sociedade. Considera-se que os serviços da Proteção Básica da Assistência Social podem proporcionar um espaço adequado para o desenvolvimento desse trabalho. Assim, este artigo apresenta um relato de experiência sobre o trabalho realizado com famílias em situação de vulnerabilidade social atendidas em um Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) de um município do Espírito Santo. São descritas atividades grupais voltadas para a educação sexual, realizadas ao longo de 2019, com três segmentos do público atendido no CRAS: famílias em situação de vulnerabilidade socioeconômica acompanhadas pela equipe do Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF), adolescentes do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) e gestantes beneficiárias do Programa Bolsa Família. Foram utilizadas metodologias mistas, como exibição de documentários, rodas de conversa e quizzes interativos. As experiências foram analisadas à luz da Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano, a qual destaca a importância dos programas sociais e das políticas públicas para a promoção de um desenvolvimento saudável. Constatou-se que o acolhimento da equipe psicossocial às demandas dos participantes contribuiu para a ampliação do debate sobre os temas, favorecendo o processo de educação sexual. Observa-se que, por meio das atividades relatadas, foi possível fortalecer vínculos protetivos comunitários, familiares e institucionais; promover o acesso a informações sobre a vivência segura da sexualidade, benefícios socioassistenciais e saúde reprodutiva; ampliar o autoconhecimento das participantes sobre a saúde integral da mulher e desmistificar o funcionamento corporal e os mecanismos de contágio por Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST). Entretanto, alguns entraves foram identificados na realização das atividades, sendo compreendidos como indicativos da necessidade de que o trabalho da equipe psicossocial esteja alinhado aos documentos orientadores sobre educação em sexualidade e às diretrizes para a atuação do PAIF.
Copyright (c) 2025 Ligia Caroline Pereira Pimenta, Celia Regina Nascimento Rangel https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA COM CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA SOBRE PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA SEXUAL
A educação em sexualidade é temática de grande relevância nos espaços educacionais, por sua abordagem tanto educativa quanto preventiva diante das situações de violências contra crianças. Este estudo apresenta um relato de experiência em prevenção à violência sexual e educação em sexualidade junto a crianças e professoras de uma escola pública do estado do Piauí. A iniciativa foi organizada pelo Programa de Extensão “Núcleo de Atenção e Prevenção a Pessoas em Situação de Violência (CACTUS)” da Universidade Federal do Delta do Parnaíba. Participaram crianças de 6 a 10 anos, acompanhadas pelas professoras, com autorização de mães/pais/responsáveis. Trata-se de um relato construído a partir das percepções, reflexões e registros em diários de campo pela equipe. Na intervenção foram utilizadas estratégias lúdicas e dialogadas, como brincadeiras, jogos e contação de histórias, para abordar temas como reconhecimento e expressão das emoções, conhecimento e proteção corporal e práticas protetivas. Em sequência, foram realizados momentos formativos em formato de roda de conversa com as professoras da escola, abordando aspectos como: fases do desenvolvimento da sexualidade, conceito da violência sexual, importância do Sistema de Garantia de Direitos e o papel da escola na prevenção e enfrentamento das violências. Como resultados, evidencia-se a importância da ludicidade em atividades que envolvem as crianças e os temas sensíveis, bem como a pertinência de ampliar a discussão do tema junto ao público infantil, reconhecendo-as como pessoas sujeitas de direitos, como também junto ao corpo docente e comunidade escolar do município e região, possibilitando o reconhecimento e o fortalecimento como rede de proteção.
Copyright (c) 2025 Ryanne Wenecha da Silva Gomes, Maria Joselina Sousa da Silva , Gabriela Marques de Souza, Luiz Henrique dos Santos Silva, Maria Fernanda Azevedo de Andrade, João Paulo Sales Macedo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Copyright (c) 2025 Candido Alberto da Costa Gomes https://creativecommons.org/licenses/by/4.0