SITUAÇÕES ACADÊMICAS QUE ENVOLVEM A DIMENSÃO SEXUAL

VISÃO DE GRADUANDOS EM ENFERMAGEM

Autores

  • Elucir Gir
  • Luciana Maria Coelho de Andrade
  • Miyeko Hayashida
  • Ana Paula Morais Fernades
  • Renato Karina Reis

DOI:

https://doi.org/10.35919/rbsh.v14i1.575

Palavras-chave:

sexualidade, acadêmicos de enfermagem

Resumo

Com o objetivo de identificar a opinião de graduandos em enfermagem na vivência de situações acadêmico-assistenciais q requerem a exposição, a observação e o manuseio de órgãos genitais d pacientes, elaborou-se e aplicou-se um instrumento junto aos alunos d enfermagem do 3º e 5º semestres de uma escola do interior paulista, no anos de 1997 e 1998. Os resultados mostraram que a maioria (56,3°/o) do sujeitos referiu constrangimento perante taissituações, quando o pacien era do sexo oposto ao do aluno e 44,20/o referiram naturalidade quando paciente era do mesmo sexo que o seu. Consideraram que o prepar sobre a abordagem sexual é insuficiente, o que pode resultar em prejuíz tanto para o aluno, profissional de amanhã, como para o paciente.

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Biografia do Autor

Elucir Gir

Enfermeira, Professora Associada junto ao Departamento de Enfermagem lieral e  Especializada, Escola de Enfemiagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

Luciana Maria Coelho de Andrade

Enfermeira

Miyeko Hayashida

Enfe rmeira, Doutora em enfermagem, Es peci alista cm laboratório da Escola de Enfermagem  de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.

Ana Paula Morais Fernades

Enfermeira, Professora assistente junto ao Dep a rtamento de Enfermagem Geral e  Especializada da Escola de Enfermagem de Ribeirão PreLO- USP

Renato Karina Reis

Enfermeira no HCFMRP- USP, pós-graduanda na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

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Publicado

2003-05-18

Como Citar

Gir, E. ., Maria Coelho de Andrade, L. ., Hayashida, M. ., Paula Morais Fernades, A. ., & Karina Reis, R. . (2003). SITUAÇÕES ACADÊMICAS QUE ENVOLVEM A DIMENSÃO SEXUAL: VISÃO DE GRADUANDOS EM ENFERMAGEM. Revista Brasileira De Sexualidade Humana, 14(1). https://doi.org/10.35919/rbsh.v14i1.575

Edição

Seção

Trabalhos de Pesquisa

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